Α. Περιεχόμενο μαθήματος Αρχική αναφορά στο έργο 1821, στο σκοπό και τους στόχους, τους συντελεστές και τα στάδια που ακολουθεί.
Tag: High school (Gymnasium)
1821 Γυμνάσιο [Β]
Α. Περιεχόμενο μαθήματος Το έργο 1821, οι συντελεστές και τα στάδιά του. Σύντομη επανάληψη των αντικειμένων από την πρώτη συνάντηση.
ΒΙΒΛΙΟ: Προσεγγίζοντας διαθεματικά αυτοματισμούς γύρω μας και τον προγραμματισμό υπολογιστών v.01
Μπορείτε να δείτε και να “κατεβάσετε” το βιβλίο, από την επιλογή [Resources] που θα εμφανιστεί στο μενού κάτω από την
ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΖΗΑ (Micro:bit, MakeCode)
Περιεχόμενο μαθήματος Γιατί STEM από τα πρώτα στάδια της εκπαίδευσης των μαθητών/τριών. Το πακέτο ΝΕΖΗΑ (κουτί και περιεχόμενο, διάρθρωση) Γνωριμία
Γιλέκο που αντιλαμβάνεται εμπόδια, βοηθός για άτομα με προβλήματα στην όραση
Στοιχεία Δραστηριότητας Δημιουργία ενός γιλέκου (prototype) και του προγράμματος που διαβάζει την απόσταση από τυχόν εμπόδιο και ανάλογα παράγει αντίστοιχο
Supportive Material: EV3 Book2 [EN]
www.handsontech.co.za
Short Term Program: Skills Workshop on Middleschool Kinematics [EN]
Teaching Kinematics with Educational Robotics provides a tangible and interactive way for students to explore abstract concepts of motion such
Short Term Program: Electromagnetism [EN]
Electricity – Magnetism and Electromagnetism activities.
Σύντομο Πρόγραμμα: Ηλεκτρομαγνητισμός [GR]
Δραστηριότητες Ηλεκτρισμού – Μαγνητισμού και Ηλεκτρομαγνητισμού.
Υποστηρικτικό Υλικό: Αρχές Προγραμματισμού με το Scratch [GR]
Ο όρος “STEM”, ακρώνυμο από τα τις λέξεις-επιστημονικά πεδία: Science (Φυσικές Επιστήμες), Technology (Τεχνολογία), Engineering (Μηχανική) και Mathematics (Μαθηματικά), αναφέρεται
